创业工作坊学生推销创新创业
2023年1月20日
在太阳2平台(Harvey Mudd College)新开设的创业工作坊课程的最后一天，学生们展示了创业模式，其中包括光纤照明滑雪杖和音乐家和音响工程师可负担得起的模拟软件. 学生团队为解决客户未满足需求的产品开发一个创新的想法，然后为他们的创业公司创建一个可扩展的商业模式.
这门课程是实践性的, 实用课程，帮助学生在短时间内用更少的钱为他们的创业公司创建一个模型. 这门课由Kash Gokli教授, 创业计划的创始主任，制造实践和工程经济学教授.
“所有的演讲都很棒, 每个学生都为他们的产品和公司带来了有趣的视角,戈克利说. “并不是这里的每个人都会继续创业, 但他们至少会学到如何做，以及如果他们有一个想要运行的想法，如何设置构建块.”
六个小组展示了各种产品和服务, 包括大学体验提升平台, 一个基于大学市场的移动应用程序, 光纤可以照亮滑雪杆，为音乐家和音响工程师提供价格实惠的模拟软件.
“我们开始创造一个模拟合成器, 但在与音乐商店的潜在客户交谈后, 我们发现人们真的不太关心他们,24岁的Xander Fries说. “我们接受了这些反馈，转而与活跃市场的客户交谈.”
弗里斯说，他与同学德文·奥弗比(Devon Overbey)和皮尔斯·格鲁伯(Pierce Gruber)共同开发的芯片和软件将有助于减少音响工程师重置高质量录音室混音控制台所需的时间.
“这堂课教会了我们如何接近目标受众并与之交谈，以收集有助于我们做出相应转变的信息,格鲁伯说. “任何考虑创业的人都需要能够自如地走出去，与目标受众中的每个人交谈. 这是开始开发产品时最重要的步骤之一.”
24岁的艾曼·阿卜杜勒拉提夫(Ayman Abdellatif)与24岁的同学阿马尔·法基(Ammar Fakih)和25岁的卢卡斯·韦尔奇(Lucas Welch)合作，开发了一款旨在提升本科大学体验的移动应用程序.
“雅典娜网络是一个一站式商店，为大学生提供他们可能需要的所有资源,阿布德拉提夫说. “我们的目标是将学生与其他学生联系起来, 工作人员, 教师和, 最重要的是, 他们的社区.”
雅典娜网络团队讨论了他们最初的假设, 展示了一个完整的应用概述，并提出了公司的三年预测.
“我一直都知道我想成为一名企业家, 即使我不知道那是什么意思,阿布德拉提夫说. “在听说了乔什·琼斯作为HMC校友所做的所有事情之后, 启发了我给阿玛尔发短信, 我儿时最好的朋友, 使某事进行.”
除了作为企业家(DreamHost创始人)和投资人, 1998年的乔什·琼斯和加里·埃文斯, 经济学名誉教授, 共同创立了HMC INQ(一家投资HMC校友及其创业公司的金融公司)和Harvey’s Angels, 一个由HMC校友组成的网络，他们投资于哈维·穆德相关的公司.
琼斯还帮助Gokli教授创业工作坊课程.
“我喜欢看到这些团队在这个学期的旅程中表现出的热情，以及他们如何根据自己的想法进行调整和调整,琼斯说. “想要创业的学生不应该想太多，只管去做. 几年后，他们可能会收支平衡，比在其他地方更快乐.”
